Gethro Borgelyn
En tant que médecin, mon projet de recherche doctorale vise à analyser, selon une approche interdisciplinaire, la manière dont les organisations et structures religieuses, les centres d’aide et de lutte contre les agressions à caractère sexuel, ainsi que les Résidences Intermédiaires et de Type Familial (RI-RTF) appréhendent et intègrent la notion de croissance post-traumatique (CPT) dans leurs protocoles de soins et d’accompagnement. Cette étude cherche à identifier les définitions de la guérison adoptées, les méthodes privilégiées d’accompagnement et les obstacles rencontrés lors de l’intégration de la croissance post-traumatique comme objectif thérapeutique.
Ce modèle novateur reconnaît qu’au-delà de la réduction des symptômes, les personnes survivantes peuvent développer de nouvelles ressources psychologiques et un sens renouvelé de soi à la suite de traumatismes (West et al., 2016). Il postule qu’un événement négatif peut conduire à une évolution personnelle marquée par des changements psychologiques positifs touchant la perception de soi, la philosophie de vie, la spiritualité et les relations interpersonnelles. Bien que le concept de croissance post-traumatique soit de plus en plus admis en psychologie, il demeure peu exploré dans le contexte spécifique des interventions auprès des victimes de violences sexuelles (Clark, 2024)
La croissance post-traumatique représente une progression au-delà des niveaux d’adaptation antérieurs, caractérisée par des changements durables et une compréhension approfondie de la vie après le traumatisme, différenciant ce concept de la résilience ou d’autres qualités psychologiques positives (Anderson et al., 2019). Ce processus comprend une lutte cognitive et affective significative, aboutissant à des transformations positives dans cinq domaines majeurs : appréciation de la vie, relations avec autrui, développement de forces personnelles, ouverture à de nouvelles opportunités et approfondissement du sens existentiel ou spirituel (Chim & Lai, 2024 ; Gendre et al., 2024).
Marquis Bureau
Le problème étudié dans ma recherche porte sur les défis des personnes proches aidantes d’aînés en contexte minoritaire et périphérique en Outaouais. J’explore le développement d’une posture d’accompagnement communautaire écosystémique et intégrative qui favorise la dignité, la résonance et l’épanouissement humain au sein des communautés.
The ethical, moral, and political implications of irreligion in Canada
Monique Comeau
Directrice de thèse :Dr. Matthew McLennan
Je suis doctorante en deuxième année à l’Université Saint-Paul, au sein du programme de recherche interdisciplinaire sur les enjeux sociaux contemporains. J’utilise une approche interdisciplinaire pour comprendre les implications éthiques, morales et politiques pour les millions de Canadiens qui ne pratiquent aucune religion. Je cherche à comprendre le rôle des personnes non religieuses dans une société démocratique et pluraliste, lorsqu’elles ne se considèrent plus comme affiliées à une religion. En dehors de mes recherches, je suis une fonctionnaire engagée, passionnée d’écriture créative, de couture et de moments précieux avec mon mari, ma famille et mes amis.
Wesleyan Social Action: A Constructive Immanent Critique of the Form of Life
Andrei Davedianov
Directeur de thèse: Dr. Matthew Robert McLennan
Ma thèse combine les ressources théoriques de l’éthique publique et de l’innovation sociale pour élaborer une évaluation normative de l’action sociale wesleyenne contemporaine en tant que mode de vie. Je soutiens que cet ensemble de pratiques, relativement vaste et complet, intègre l’éthique des vertus, les valeurs, les principes éthiques et diverses approches pratiques de la résolution de problèmes mondiaux complexes, notamment des modalités de gouvernance collaborative cohérente entre les organisations wesleyennes à but non lucratif et les acteurs des politiques publiques.
Sue-Anne Hess
Directeur de thèse: Dr. Michaël Séguin, École de leadership, écologie et équité
Originaire de Melbourne (Australie), j’ai obtenu deux maîtrises à l’Université Saint-Paul en tant qu’étudiante internationale (MA – Études des conflits et MA – Leadership transformationnel et spiritualité). Je m’intéresse particulièrement aux questions de mobilité, d’inclusion et d’appartenance.
Mes recherches portent sur les obstacles systémiques auxquels sont confrontés les étudiants internationaux dans les universités et les collèges canadiens aujourd’hui. Le Canada est reconnu pour son multiculturalisme, ses communautés accueillantes et ses politiques favorables aux immigrants, et il demeure une destination de choix pour les étudiants du monde entier. Cependant, les difficultés liées à la découverte de cultures universitaires différentes, aux finances, à la langue, à l’emploi, à l’immigration, au racisme et à l’isolement sont fréquentes et souvent mal prises en compte. Mes recherches visent à analyser ces expériences en mettant l’accent sur l’intersectionnalité et la vulnérabilité. En donnant la parole aux étudiants internationaux, j’espère mieux comprendre ces obstacles, tout en encourageant une évolution des approches, passant d’une vision axée sur les déficits à une vision valorisant l’autonomie, l’émancipation et la reconnaissance.
Meanings of Artmaking
Jacob Lang
Directeur de thèse: Dr. Lauren Michelle Levesque, École de leadership, écologie et équité
Ce travail combine méthodes qualitatives et quantitatives pour explorer les thèmes existentiels du processus créatif artistique dans une perspective engagée et réflexive. Les fondements de la psychologie des profondeurs trouvent de nouvelles applications dans les modèles cognitifs de la créativité et l’étude de la sémiose mythique. Cette recherche, s’inscrivant dans un paradigme psychosocial et dialoguant avec les apports de la tradition contemplative, vise à approfondir notre compréhension de l’expérience de la création artistique et à éclairer les significations du spirituel à notre époque.
Sylvie Yvonne Mayer
Les organismes communautaires sont dispensateurs de services de première ligne en représentant les intérêts et les besoins de la population. Pourtant, le gouvernement du Québec a annoncé récemment le retrait des fonds relatifs à maints organismes. Néanmoins, la population de La-Petite-Patrie peut faire sa part en incluant l’Église pour prendre en charge la continuation des organismes. À bien y penser, il nous faut penser et instituer un nouveau cadrage sociétal relatif à cette précarité. Il va de soi que cette recherche contribuera à l’avancement des connaissances sur l’interdisciplinarité et porte donc sur la question de recherche : En quoi les personnes citoyennes de La Petite-Patrie et une alliance sociale avec les églises de ce quartier peuvent influencer la pérennisation des organismes communautaires ? La crise économique actuelle affecte les organismes qui sont tenus de répondre aux enjeux ciblés collectivement. Ma recherche en vue de la pérennisation des organismes communautaires est alors pertinente. Le doctorat de recherche interdisciplinaire offre justement un espace de réflexion pour mieux comprendre les enjeux sociaux contemporains.
Développer le courage au travail : une recherche participative praxéologique auprès de leaders œuvrant pour la transformation sociale
Lucie Morin
Directeur de thèse: Dr. Michaël Séguin, professeur à l’école de leadership, écologie et équité
Pour cette recherche, des leaders œuvrant pour la transformation, le développement ou la justice sociale au Bas-Saint-Laurent (au Québec) seront réuni·es pour vivre une démarche collective visant le développement de leur propre pratique du courage au travail. Les visées de cette recherche sont de mettre à l’épreuve un modèle d’intervention praxéologique favorisant le développement d’une pratique du courage au travail, de comprendre les processus de transformation personnelle à l’œuvre pour les personnes qui s’y engagent, et finalement, d’identifier quelles conditions peuvent permettre d’accompagner le développement personnel et professionnel des leaders engagé·es dans la démarche.
Well-being at work: Exploring the impact of transformative organizational leadership capability-building on psychosocial risk factors and work-related stress
Lourdes Pena Valerio
Co-Directeurs de thèse: Dr. Bianca Briciu. Ph.D. et Dr. Laura Armstrong, Ph.D., C.Psych.
Mitigating psychosocial risk factors and work-related stress is the main focus of the Canadian and other international workplace psychological health and safety standards. I argue that those standards are intended to guide a social and organizational work transformation from the perspective of corporate sustainability and social responsibility. In contrast, well-being at work implies creating the conditions for employees’ flourishing by developing organizational transformative leaders committed to co-creating inclusive, safe, and healthy workplaces, and to promoting employee-driven innovation with a shared vision that creates connection and purpose. My research explores the impact of transformative organizational leadership capability-building on psychosocial risk factors, work-related stress, and subjective and psychological workplace well-being.
Ethics of Memory, Sexual Violence, and the Making of Bangladesh
Aparna Rani Paul
Directeur de thèse: Dr. Matthew Robert McLennan, School of Ethics and Public Affairs
Mes recherches portent sur les dimensions éthiques de la mémoire collective entourant les viols de masse commis durant la guerre de libération du Bangladesh en 1971, période durant laquelle on estime qu’entre 200 000 et 400 000 femmes et filles ont subi des violences sexuelles systématiques de la part de l’armée pakistanaise et de ses collaborateurs. En analysant la manière dont ces atrocités sont commémorées, passées sous silence ou occultées dans le récit national bangladais, ce projet évalue de manière critique les pratiques de mémoire collective : la reconnaissance par l’État des survivantes comme Birangona (héroïnes de guerre), le rôle de leurs témoignages et la stigmatisation sociale persistante dont elles sont victimes. À l’intersection de l’éthique publique et des études sur les conflits, j’analyse les implications morales de la commémoration, du silence et de la politisation, et j’interroge la manière dont le souvenir collectif façonne la justice, la réconciliation et l’identité nationale. Cette approche interdisciplinaire vise à éclairer les difficultés liées à la représentation éthique des violences sexuelles dans les sociétés post-conflit et à contribuer aux débats plus larges sur la mémoire, la reconnaissance et les enjeux politiques du traumatisme dans la construction du Bangladesh.
The rights of children to autonomy and self-determination: How the power of parenting can be leveraged to improve the legal and social agency of children
Allison Trites
Supervisor: Dr. Monique Lanoix, School of Ethics and Public Affairs
Mes recherches portent sur l’étude des concepts liés à l’essor récent du mouvement pour les « droits parentaux », ses impacts sur les droits de l’enfant et plus particulièrement sur les politiques élaborées et mises en œuvre qui affectent l’autonomie et la capacité d’agir des enfants, tant actuels qu’adultes.
Mes domaines d’étude comprennent :
- les droits de l’enfant
- l’éthique et les responsabilités liées à la parentalité/tutelle
- la psychologie du développement et les étapes nécessaires à la maturation et au développement de l’enfant
- les différences culturelles en matière de responsabilités parentales
- le droit des États à entraver l’autodétermination des enfants
Mes questions de recherche sont les suivantes :
- Quels sont les droits des enfants à la liberté d’expression ?
- Quelles sont les responsabilités des parents pour favoriser et soutenir le développement de l’expression de soi et de l’identité de leurs enfants ?
- Quelles sont les responsabilités des parents, de l’État, des écoles, des entreprises, des réseaux sociaux, etc., en matière de protection de l’enfance ?
- Comment ces responsabilités s’articulent-elles avec l’essor récent du mouvement pour les « droits parentaux » et ses implications ?
Martha Wiggin
Supervisor: Dr. Heather Eaton, School of Leadership, Ecology, and Equity
La crise climatique a été identifiée par la revue médicale The Lancet comme la menace la plus importante pour la santé humaine au XXIe siècle. Elle affecte tous les aspects de la santé, y compris la santé physique, spirituelle et mentale, et s’aggravera avec l’intensification de la crise. Les services de santé mentale sont de plus en plus sollicités par les personnes touchées par les problèmes liés au climat, qu’il s’agisse de catastrophes naturelles comme les feux de forêt, ou de troubles anxieux, de deuil ou de désespoir. De plus, ces problèmes affectent de manière disproportionnée les groupes déjà confrontés à des inégalités en matière de santé. Malgré la demande croissante de soins, les professionnels de la santé mentale reçoivent peu ou pas de formation sur les approches thérapeutiques tenant compte du climat lors de leurs études supérieures.