Le recteur Patrick Leroux et ses collègues présentent les travaux de recherche de l’Université Saint-Paul sur les politiques publiques, les droits de la personne, la santé mentale et l’éducation transformatrice à la 11e conférence biennale de GALA.
L’Université Saint-Paul était bien représentée à la 11e conférence biennale de la Global Academy of Liberal Arts (GALA), organisée par la Catholic University of Eastern Africa à Nairobi, au Kenya. Sous le thème Les arts libéraux en action : catalyseurs de changement, la conférence de 2026 a exploré comment l’enseignement des arts libéraux peut favoriser la pensée critique, la créativité et l’émergence de citoyennes et citoyens engagés, capables de contribuer à des transformations sociales, culturelles et mondiales significatives.
L’Université Saint-Paul a contribué aux échanges sur le rôle de la recherche, de l’éducation et de la collaboration interdisciplinaire dans la réponse à certains des grands défis de notre époque.
Des recherches qui rapprochent les disciplines et les communautés
Le recteur Louis Patrick Leroux s’est joint à des collègues de Bath Spa University, au Royaume-Uni, et de l’Université d’Utrecht, aux Pays-Bas, pour participer à une table ronde hybride intitulée Que se passe-t-il lorsque la recherche en arts rencontre l’élaboration des politiques publiques? La discussion a porté sur la manière dont les chercheuses et chercheurs, les artistes, les organismes culturels et les responsables des politiques publiques peuvent apprendre les uns des autres en travaillant ensemble, et sur la façon dont les relations ainsi développées peuvent contribuer à intégrer la recherche-création aux politiques et aux pratiques. En s’appuyant sur des projets menés au Royaume-Uni, aux Pays-Bas et au Canada, les panélistes ont souligné l’importance de la confiance, de la souplesse et du soutien institutionnel pour rendre ces collaborations possibles.
Des membres de la communauté universitaire de Saint-Paul ont également présenté des recherches qui mettent en lien les valeurs des arts libéraux, les droits de la personne, la santé mentale et la responsabilité sociale.
- Le révérend docteur M. J. Jesu Pudumai Doss, professeur à la Faculté de droit canonique, a présenté Renforcer les droits de la personne par la fraternité : quelques perspectives pour la formation juridique des jeunes. En s’appuyant sur le contexte indien, les défis liés aux droits de la personne et l’encyclique Fratelli tutti du pape François, sa présentation a exploré comment l’éducation peut aider les jeunes à promouvoir la fraternité et les droits de la personne dans un monde de plus en plus divisé.
- Martha Wiggin, psychothérapeute et doctorante en recherche interdisciplinaire sur les enjeux sociaux contemporains, a présenté à distance une communication intitulée Transformer la pédagogie en santé mentale face aux changements climatiques. Elle a abordé la nécessité de préparer les futures et futurs psychothérapeutes aux répercussions de la crise climatique sur la santé mentale, plaidant pour une formation qui intègre les enjeux climatiques afin de renforcer la littératie écologique, la résilience communautaire et la citoyenneté planétaire.
- La professeure Laura Armstrong, professeure titulaire et psychologue clinicienne, et le professeur Brent Epperson, professeur adjoint en études des conflits, ont présenté Bien-être et gestion des conflits : promouvoir la santé mentale et des pratiques transformatrices dans les arts libéraux. Leur séance interactive a associé la promotion de la santé mentale à des compétences pratiques en gestion des conflits, proposant des approches fondées sur l’empathie, le dialogue constructif, la résilience et la désescalade, tant à l’université qu’au niveau intermédiaire.
Ensemble, ces contributions ont montré comment l’enseignement des arts libéraux peut faire le lien entre la recherche et la pratique, qu’il s’agisse de l’élaboration des politiques publiques, de la formation juridique, de la santé mentale tenant compte des changements climatiques ou de la résolution des conflits.
Renforcer les partenariats internationaux
La conférence a également témoigné de l’engagement de longue date de l’Université Saint-Paul envers la collaboration internationale. Rebecca McGuire-Snieckus, directrice du développement des partenariats stratégiques et internationaux et directrice adjointe de GALA, a coorganisé le programme avec des collègues de Bath Spa University et de la Catholic University of Eastern Africa. Elle fait partie de l’équipe de gestion de GALA depuis 2015.
Treize des 18 universités partenaires de GALA ont présenté des travaux ou participé à la conférence, aux côtés de représentantes et représentants d’autres universités, en personne et à distance. Cette rencontre a permis d’échanger des idées, de renforcer les partenariats et d’explorer de nouvelles possibilités de collaboration en enseignement et en recherche.
Le programme s’est terminé par une visite du parc national de Nairobi, offrant aux participantes et participants l’occasion de se retrouver en dehors des séances de la conférence et de découvrir l’un des remarquables paysages naturels du Kenya.
Découvrez GALA
La Global Academy of Liberal Arts est un réseau international d’universités partenaires qui favorise la collaboration en enseignement des arts libéraux, en recherche et en partage des connaissances. Ses membres travaillent ensemble, au-delà des frontières institutionnelles et nationales, pour échanger des idées, développer des partenariats et explorer la contribution des arts libéraux au changement positif. En savoir plus ici.
Vous cherchez des partenaires internationaux pour vos projets d’enseignement ou de recherche ? Communiquez avec Rebecca McGuire-Snieckus à l’adresse rebecca.mcguire-snieckus@ustpaul.ca.
