Source: Données officielles gouvernementales.

Notes:

1. Les certificats et les diplômes d’études supérieures sont exclus.

2. Afin d’assurer la confidentialité des données, les cellules comptant un nombre égal ou inférieur à 5 étudiants sont annotés « * ». Si une cellule dans une colonne est éliminée, le total est arrondi à 3.

Source: Données officielles gouvernementales.

Notes:

1. Afin d’assurer la confidentialité des données, les cellules comptant un nombre égal ou inférieur à 5 étudiants sont annotés « * ». Les cellules comparables dans les sections A5 et A6 sont également éliminées. Si une cellule dans une colonne est éliminée, le total est arrondi à 3.

2. Les certificats et les diplômes d’études supérieures sont exclus.

3. Les données n’incluent pas nécessairement les inscriptions co-op et stages.

Source: Données officielles gouvernementales.

Notes:

1. Afin d’assurer la confidentialité des données, les cellules comptant un nombre égal ou inférieur à 5 étudiants sont annotés « * ». Les cellules comparables dans les sections A4 et A6 sont également éliminées. Si une cellule dans une colonne est éliminée, le total est arrondi à 3.

2. Les certificats et les diplômes d’études supérieures sont exclus.

3. Les données n’incluent pas nécessairement les inscriptions co-op et stages.

Source: Données officielles gouvernementales.

Notes:

1. Afin d’assurer la confidentialité des données, les cellules comptant un nombre égal ou inférieur à 5 étudiants sont annotés « * ». Les cellules comparables dans les sections A4 et A5 sont également éliminées. Si une cellule dans une colonne est éliminée, le total est arrondi à 3.

2. Les certificats et les diplômes d’études supérieures sont exclus.

3. Les données n’incluent pas nécessairement les inscriptions co-op et stages.

Source: Données officielles gouvernementales.

Notes:

1. Les données n’incluent pas nécessairement les inscriptions co-op et stages.

2. Les certificats et les diplômes d’études supérieures sont exclus.

Source: OUAC

Notes:

1. Afin d’assurer la confidentialité des données, les cellules comptant un nombre égal ou inférieur à 5 étudiants sont annotés « * ». Si une cellule dans une colonne est éliminée, le total est arrondi au plus près multiple de 3.

2. Les totaux incluent toutes les demandes d’admission active à la fin du cycle.

3. Les totaux incluent toutes les candidatures OUAC première année 101 (écoles secondaires ontariennes) et 105 (écoles non-secondaires ontariennes).

4. Les totaux incluent les inscriptions en date du 1er novembre telles que rapportées par le Ministère des Collèges et Universités (MCU) via PFIS-USER (et rapportées à OUAC par MCU) avec un numéro de référence OUAC.

5. Les totaux incluent toutes les inscriptions d’étudiants dont la candidature provient de OUAC première année 101 (écoles secondaires ontariennes) et 105 (écoles non-secondaires ontariennes).

Source: OUAC

Notes:

1. Le pourcentage des étudiants inscrits qui viennent d’une école secondaire de l’Ontario l’année précédente inclut les étudiants inscrits au 1er novembre tel que rapporté par les universités au Ministère des Collèges et Universités (MCU) via PFIS-USER (et rapporté à OUAC par MCU).

2. Le pourcentage d’étudiants inscrits qui ont fréquenté une école secondaire de l’Ontario l’année précédente inclut les étudiants incrits à l’automne à temps complet entrant en première année qui ont soumis une demande d’admission durant l’année précédente à travers OUAC comme élève d’une école secondaire de l’Ontario (101).

3. La base d’admission/ADJUD (Élément 340 dans le OUAC Systems Manual) est l’établissement du niveau de scolarité le plus élevé atteint par le candidat. Ceci est basé sur l’expérience académique divulgué par le candidat dans sa demande.

4. Pour déterminer le pourcentage d’étudiants inscrits par groupe de moyennes et groupe académique : (1) notes finales des cours de 12e année suivis n’importe quelle année (4M, 4U, 47, 48, DM, DU, D7 ou D8 en 4e ou 5e position) sont triées en ordre descendant; (2) les cours avec les plus hautes notes finales totalisant 6 crédits sont utilisés pour calculer une moyenne; (3) la moyenne est arrondie à 2 chiffres (aucune décimale); (4) les étudiants inscrits avec une moyenne de 2 chiffres sont regroupés par groupe de notes finales et groupe académique; et (5) le pourcentage d’étudiants inscrits est calculé en divisant le nombre d’étudiants inscrits dans chaque groupe de notes finales et groupe académique par le nombre d’étudiants inscrits pour le groupe d’académique en question.

5. Pour déterminer la moyenne globale pour un groupe académique et la moyenne globale totale : (1) notes finales des cours de 12e année suivis n’importe quelle année (4M, 4U, 47, 48, DM, DU, D7 ou D8 en 4e ou 5e position) sont triées en ordre descendant; (2) les cours avec les plus hautes notes finales totalisant 6 crédits sont utilisés pour calculer une moyenne; (3) la moyenne est arrondie à 2 chiffres (aucune décimale); et (4) la moyenne globale pour un groupe académique et la moyenne globale totale a été calculée en utilisant la moyenne à 2 chiffres.

Source: Université Saint-Paul et OUAC

Source: Université Saint-Paul

Note: ENPÉ a lieu à chaque trois ans; toutes les universités ontariennes y participent.

Source: Université Saint-Paul

Note: ENPÉ a lieu à chaque trois ans; toutes les universités ontariennes y participent.

Source: Université Saint-Paul

Source: Uniersité Saint-Paul

Note: Seuls les temps complets sont rapportés

Source: COU, rapports financier COFO-UO.

Source: COU, rapport financier COFO-UO.

Sources: Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH), Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada (CRSNG) et Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC).

Notes:

1. Les données de Chaires de recherche du Canada (CRC) et The figures exclude Canada Research Chairs (CRCs) et National Centres of Excellence (NCE) sont exclues. Les données d’organismes affiliés, selon le cas, sont incluses.

   CRSH: Tous les paiments par activité de programme. Les coûts indirects sont exclus.

   CRSNG: Subventions et bourses par université/collège

Source: MCU et Université Saint-Paul

Notes:

1. Afin d’assurer la confidentialité des données, les cellules comptant un nombre égal ou inférieur à 5 étudiants sont annotés « * ».

2. Taux de diplomation : Le MCU a calculé les taux de diplomation en utilisant les données d’entrée d’une seule cohorte d’étudiants et en déterminant s’ils ont gradué en 7 ans ou moins. La méthodologie utilisée implique la sélection de tous les nouveaux étudiants de premier cycle à temps complet figurant dans la déclaration officielle de l’automne 2020, qui ont un numéro d’identification d’étudiant valide (et unique) et qui cherchaient à obtenir soit un baccalauréat, soit un premier diplôme professionnel. Le sous-ensemble a ensuite été apparié aux dossiers des étudiants ayant obtenu un diplôme (dans n’importe quel programme) du même établissement au cours de la période de sept ans la plus récente (de 2013 à 2020).

`

Source: MCU et Université Saint-Paul

Notes:

1. Afin d’assurer la confidentialité des données, les cellules comptant un nombre égal ou inférieur à 5 étudiants sont annotés « * ».

2. Taux de diplomation : Le MCU a calculé les taux de diplomation en utilisant les données d’entrée d’une seule cohorte d’étudiants et en déterminant s’ils ont gradué en 7 ans ou moins. La méthodologie utilisée implique la sélection de tous les nouveaux étudiants de premier cycle à temps complet figurant dans la déclaration officielle de l’automne 2020, qui ont un numéro d’identification d’étudiant valide (et unique) et qui cherchaient à obtenir soit un baccalauréat, soit un premier diplôme professionnel. Le sous-ensemble a ensuite été apparié aux dossiers des étudiants ayant obtenu un diplôme (dans n’importe quel programme) du même établissement au cours de la période de sept ans la plus récente (de 2013 à 2020).