Lutter pour la justice sociale… dès le secondaire !

Changer le monde

Pour une deuxième année, l’Université Saint-Paul accueille entre ses murs une cohorte d’élèves de la 11e et de la 12e années motivés par un même désir : celui de rendre le monde meilleur. L’objectif de ce programme spécialisé : permettre aux futurs agents du changement de se préparer à des études ‒ et à une carrière ‒ sous le signe de l’engagement communautaire. Julie Meloche, enseignante au CECCE et responsable du programme, explique : « En plus de suivre un cours en ligne et un cours d’éducation coopérative auprès d’un partenaire communautaire, les élèves étudient le leadership ainsi que l’équité et la justice sociale. »

En janvier, au terme de leur séjour à l’USP, les jeunes filles s’envoleront pour la République dominicaine, où elles passeront une semaine dans le cadre d’un projet de coopération auprès d’une communauté haïtienne. Le résultat : une cohorte outillée pour la suite, résiliente et sensible au bien commun.

Changer de cadre

Mais pourquoi choisir l’immersion en milieu universitaire ? Pour assouvir une curiosité et un humanisme peu communs. « Je souhaitais sortir de ma zone de confort, nous confie Lindsay Alcy (12e année). J’adore l’interaction humaine, et on m’avait dit que l’USP misait énormément sur la solidarité sociale. » Même son de cloche chez Arélie Lubanzadio (11e année) : « Nous avons plus d’indépendance et de responsabilités ici, précise la jeune fille. Nous apprenons à gérer nous-même notre temps et notre charge de travail. »

Former la relève

Les participants à FOCUS action sociale constituent naturellement une relève rêvée pour l’USP, mais cette dernière a-t-elle rempli les attentes des jeunes ? « Ce partenariat est vraiment un cadeau », déclare Mme Meloche. « Notre programme met l’accent sur l’ouverture à l’autre, et c’est exactement ce que nous vivons ici. Le climat à Saint-Paul est humain, chaleureux, et les filles en font l’expérience au quotidien. »

Comment l’envisagent-elles ? « Je crois que nous devrions tous avoir accès à ce genre d’expérience, affirme Laura Eugene (11e année). Malheureusement, trop peu de gens s’y intéressent ou y sont exposés. »

Il est à espérer qu’au cours des prochaines années, un nombre croissant d’établissements, d’élèves et, surtout, de parents, comprendront le rôle crucial d’initiatives comme FOCUS action sociale dans la formation d’une relève engagée et ouverte sur le monde.

« Je pense parler pour tout le monde ici en disant que nous voulons faire un changement dans le monde et dans notre communauté. »

Soleilah Menelek-Nosifort (11e année)